- 4º RELEVAMIENTO-
Luego del aporte realizado por el profesor Valansi, siento
que tengo dos caminos posibles para la presentación de mi trabajo: por un lado,
seguir el camino de los números; y por el otro, afrontar este trabajo en base
al argentinismo que podemos encontrar en las escuelas, sobre todo en las
escuelas primarias públicas.
A continuación presentare las del primer camino, la de los números
y luego algunos ejemplos (con malos encuadres) sobre el argentinismo que encontré
en este establecimiento solo a modo de ejemplificación ya que por cuestiones de
tiempo, no pude obtener las fotografías que hubiese querido, las cuales pienso
presentar en la pre entrega:
- EL CAMINO DE LOS NUMEROS -
-EL ARGENTINISMO-
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